Szerbiában ma megkezdődött a tanév. Hány magyar elsős kezdte meg a tanévet? Hol csökkent a kisdiákok száma és hol növekedett? Megnyílt-e minden tervezett tagozat? Jerasz Anikót, a szerbiai oktatási minisztérium államtitkárát kérdeztük.

- Mintegy 1700 intézményben csengettek be ma 748 ezer diák számára. 508 ezren általános iskolában tanulnak, 240 ezren pedig középiskolában. Az államnyelv mellett nyolc kisebbségi nyelven zajlik oktatás, ezek az albán, bosnyák, bolgár, magyar, horvát, román, ruszin és szlovák nyelvek. A tavalyi évben mintegy 38.350-en tanultak a kisebbségi nyelvek valamelyikén, 26.500-an általános iskolában, 11.850-en pedig középiskolában. Az Anyanyelv a nemzeti kultúra elemeivel elnevezésű választható tantárgyat 14.450-en választották. Az idei évben az elsősök száma mintegy 64.000. Közülük valamivel több mint 1.300-an kezdik meg magyar nyelven a tanulmányaikat valamelyik vajdasági általános iskolában. 72 iskolában lesz magyar nyelvű oktatás első osztályban, 25 község területén. A számok egyelőre még nem teljesen pontosak, valamikor október elején, közepén fogunk pontos számokkal rendelkezni, hiszen szeptemberben a számok még picit változhatnak. Az elsősök száma viszont nagyjából meg fog egyezni a tavalyi adatokkal.

Hogyan alakul az elsősök száma az egyes községekben?

- Azt látjuk, hogy pici növekedés van Szabadka, Nagybecskerek és Újvidék városok esetében, illetve Kishegyes, Ada, Magyarkanizsa, Zenta, Óbecse, Törökbecse, Szenttamás községek vonatkozásában. Ugyanakkor kicsi csökkenés van Zombor város, Topolya, Törökkanizsa, Csóka, Nagykikinda és Magyarcsernye községek esetében. Ezek nem drasztikus csökkenések, de sajnos a növekedés sem mondható nagyarányúnak egyik esetben sem. Minden évben vannak változások egy-egy község vonatkozásában. Törökkanizsaiként elmondhatom, hogy az idei egy kicsit kisebb létszámú generáció a mi vonatkozásunkban, de a következő évi már sokkal erősebb lesz, szinte dupla ennyi várható.

A minisztérium minden esteben engedélyt adott a kisebb létszámú kisebbségi tagozatok létrehozására?

- Kislétszámú tagozatokról ekkor beszélünk, ha a diákok száma a kisebbségi tagozatokon nem éri el a 15-öt. Ebben az esetben az oktatási intézményeknek először a tartományi oktatási tikársághoz kell fordulniuk, majd kikérni a Magyar Nemzeti Tanács véleményét záradék formájában, s ezeket a támogató leveleket kell elküldeniük az adott iskolai igazgatósághoz. Amennyiben az nem ad kedvező választ, nem hagyja jóvá egy-egy tagozat önálló megnyitását, hanem kombinált tagozat megnyitását javasolja, ebben az esetben az iskola újbóli elbírálást kérhet a minisztériumtól. Szerencsére a mai napig nem sok ilyen kérelem, mindössze 10-12 érkezett a minisztériumhoz magyarul is oktató tanintézményektől. Ezek elbírálása pozitív volt. Leginkább specifikus esetekről volt szó, például a nagykikindai Fejős Klára Általános Iskola, a nagybecskereki Sonja Marinković Általános Iskola, a törökkanizsai Jovan Jovanović Zmaj Általános Iskola, a magyarkanizsai Jovan Jovanović Zmaj Általános Iskola esetében. Olyan specifikus iskolákról van szó, amelyekbe IOP-os, azaz egyéni oktatási tervet igénylő tanulók járnak kislétszámú tagozatokra. Amióta a VMSZ államtitkári szinten politizál az oktatási minisztériumban, koordinálhatjuk ezen kérelmek elbírálását. Idén is odafigyeltünk ezekre a kérésekre és így minden esetben pozitív elbírálásban részesültek. Azt tudjuk, hogy a Magyar Nemzeti Tanács 46 támogató levelet adott ki az általános iskolák, valamint 20-at a középiskolák vonatkozásában. Biztató az, hogy már az iskolai igazgatóságoknál pozitív elbírálásban részesült ezen kérelmek zöme, s megnyílhattak önálló tagozatokként ezek az osztályok.